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聚会伊始，，，，，，中国教育学会教育学分会教学论专业委员会理事长徐继保存致辞中强调，，，，，，目今教育强国战略的深入推进与人工智能赋能教育的时代浪潮相互融会，，，，，，构建具有中国特色的教学论自主知识系统，，，，，，已成为回应教育现代化需求、推动学科自主生长的要害焦点命题。。。。。他期望通过本次聚会，，，，，，能够系统深入地探讨自主知识系统建构的逻辑框架与实验战略，，，，，，剖析自主知识系统与国际履历的关联，，，，，，为教育强国战略的深化实验提供坚实的学理支持与实践参照。。。。。

中国教育学会教育学分会教学论专业委员会理事长徐继存致辞

聚会伊始，，，，，，中国教育学会教育学分会教学论专业委员会理事长徐继保存致辞中强调，，，，，，目今教育强国战略的深入推进与人工智能赋能教育的时代浪潮相互融会，，，，，，构建具有中国特色的教学论自主知识系统，，，，，，已成为回应教育现代化需求、推动学科自主生长的要害焦点命题。。。。。他期望通过本次聚会，，，，，，能够系统深入地探讨自主知识系统建构的逻辑框架与实验战略，，，，，，剖析自主知识系统与国际履历的关联，，，，，，为教育强国战略的深化实验提供坚实的学理支持与实践参照。。。。。

北京师范大学教授郭华作主旨报告

在主旨报告环节，，，，，，北京师范大学教授郭华、陕西师范大学教授李森、辽宁师范大学教授朱宁波、南京师范大学教授李如密、华南师范大学教授张广君、首都师范大学教授张增田、西南大学教授赵鑫、湖南师范大学教授杨道宇、陕西师范大学教授常亚慧等多位专家学者依次作了精彩的主旨报告讲话，，，，，，分享了他们在教学论领域的前沿研究效果与深刻看法。。。。。天津师范大学教授和学新、杭州师范大学教授王鉴担当主旨报告的主持人，，，，，，华东师范大学教授杨小微、温州大学教授李长吉则划分团结主旨报告讲话举行互动评议，，，，，，现场学术气氛浓重，，，，，，头脑碰撞强烈。。。。。

分论坛环节同样精彩纷呈，，，，，，围绕“中国教学论自主知识系统的理论建构”“中国教学论自主知识系统的实践范式”“数智赋能新疆基础教育高质量生长”三个主题，，，，，，三场分论坛在温泉校区文育楼同步开展。。。。。来自陕西师范大学、贵州师范大学、新疆师范大学、维多利亚官网等高校的西席们起劲加入，，，，，，作了专题讲话，，，，，，从差别视角深入探讨了相关议题，，，，，，为推动教学论自主知识系统的构建与生长孝顺了智慧与实力。。。。。

本次聚会以学术智慧赋能教学论的理论立异，，，，，，以实践导向推动教学刷新的深度生长，，，，，，深入探讨了教育强国配景下中国教学论自主知识系统的研究效果与未来生长偏向，，，，，，为增强中国教学论自主知识系统研究，，，，，，建设教育强国提供了主要的理论指导。。。。。同时，，，，，，通过承办此次聚会，，，，，，维多利亚官网增强了与海内学术组织、高校间的交流相助，，，，，，为学校西席搭建了高水平的学术对话平台，，，，，，助力拓展西席的研究视野，，，，，，紧跟教学论前沿热门，，，，，，一直提升学校教育学学科的社会影响力与学术声誉，，，，，，为推动新疆基础教育质量的提升以及教育事业的周全生长注入了新的动力与活力。。。。。