教语用〔2021〕4号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、墟落振兴局、语委 ，，， ，，新疆生产建设兵团教育局、墟落振兴局、语委：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的主要叙述和关于语言文字事情的主要指示指挥精神 ，，， ，，贯彻落实《中共中央 国务院关于实现牢靠拓展脱贫攻坚效果同墟落振兴有用衔接的意见》和《国务院办公厅关于周全增强新时代语言文字事情的意见》 ，，， ，，教育部、国家墟落振兴局、国家语委研究制订了《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力墟落振兴妄想实验计划》。 。。。。。。现印发给你们 ，，， ，，请认真贯彻执行。 。。。。。。
教育部 国家墟落振兴局 国家语委
2021年12月23日
国家通用语言文字普及提升工程和
推普助力墟落振兴妄想实验计划
推广普及国家通用语言文字 ，，， ，，是铸牢中华民族配合体意识的主要途径 ，，， ，，是建设高质量教育系统的基础支持 ，，， ，，是实验墟落振兴战略的有力行动 ，，， ，，对经济社会生长具有主要作用。 。。。。。。为加大国家通用语言文字推广力度 ，，， ，，提升普及水平和质量 ，，， ，，落实国家语言文字事业“十四五”生长妄想相关要求 ，，， ，，制订本实验计划。 。。。。。。
一、总体要求
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以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导 ，，， ，，周全贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神 ，，， ，，落实天下语言文字聚会安排 ，，， ，，坚持以效劳铸牢中华民族配合体意识为主线 ，，， ，，凭证“聚焦重点、周全普及、牢靠提高”的新时代推广通俗话事情目的 ，，， ，，周全推行国家通用语言文字教育教学 ，，， ，，实现牢靠拓展推普脱贫攻坚效果同墟落振兴有用衔接 ，，， ，，周全提高国家通用语言文字普及水平和质量 ，，， ，，推动国家语言文字事业高质量生长。 。。。。。。
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——系统谋划、统筹推进。 。。。。。。唬唬唬唬唬 ；；诠彝ㄓ糜镅晕淖滞乒闫占安黄胶獠怀浞值南肿 ，，， ，，系统谋划国家通用语言文字普及提升事情 ，，， ，，统筹推进区域、城乡协调生长。 。。。。。。
——突出重点、精准施策。 。。。。。。精准聚焦民族地区、农村地区 ，，， ，，重点关注学前儿童、西席、青壮年劳动力、下层干部等人群 ，，， ，，一地一策、一类一策 ，，， ，，专项推动、重点突破。 。。。。。。
——尊重纪律、协同立异。 。。。。。。遵照语言文字事情纪律 ，，， ，，稳中求进、提质增效 ，，， ，，增强部分协同、上下联动 ，，， ，，拓展事情路径 ，，， ，，立异事情手段。 。。。。。。
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凭证驻足新生长阶段、贯彻新生长理念、构建新生长名堂、推动高质量生长的要求 ，，， ，，经由五年起劲 ，，， ，，实现国家通用语言文字普及水平和质量周全提升。 。。。。。。
到2025年 ，，， ，，天下规模内通俗话普及率抵达85%；；；；；； ；；基础较薄弱的民族地区通俗话普及率在现有基础上提高6—10个百分点 ，，， ，，靠近或抵达80%的基本普及目的。 。。。。。。推普脱贫攻坚效果获得牢靠拓展 ，，， ，，推普助力墟落振兴作用彰显。 。。。。。。国家通用语言文字教育教学质量一连提升 ，，， ，，国民语言文字应用能力和语言文化素养一直增强 ，，， ，，社会用语用字越发规范 ，，， ，，网络语言情形一连向好 ，，， ，，语言效劳能力显著增强。 。。。。。。
二、重点使命
准确剖析、明确定位 ，，， ，，坚持目的要领效果统一 ，，， ，，实验三大行动。 。。。。。。聚焦民族地区 ，，， ，，效劳铸牢中华民族配合体意识 ，，， ，，集中实力开展推普攻坚行动；；；；；； ；；聚焦农村地区 ，，， ，，牢靠推普脱贫攻坚效果 ，，， ，，助力墟落振兴战略 ，，， ，，实验推普助力墟落振兴妄想；；；；；； ；；聚焦通俗话普及率已抵达85%的省份和基础较好的都会地区 ，，， ，，以更周全更充分普及为目的 ，，， ，，开展国家通用语言文字高质量普及行动。 。。。。。。
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1.推进学前儿童学会通俗话。 。。。。。。实验“童语同音”妄想 ，，， ，，为学前儿童进入义务教育阶段学习涤讪优异语言基础。 。。。。。。牢靠周全使用国家通用语言文字保育教育效果 ，，， ，，组织开展幼儿园西席、保育职员通俗话专项培训 ，，， ，，完成国家级树模培训4万人次 ，，， ，，省、市、县培训同步开展 ，，， ，，做到应培尽培。 。。。。。。西席坚持使用通俗话与幼儿交流 ，，， ，，勉励幼儿在一样平常生涯和游戏中大胆说通俗话 ，，， ，，营造用通俗话一样平常交流的情形。 。。。。。。总结“百园千师万家”项目试点履历 ，，， ，，普遍开展园对园、师对师、家对家结对帮扶和“小手拉大手”“大手拉小手”学讲通俗话运动。 。。。。。。支持继续在四川省开展“学前学会通俗话”行动项目。 。。。。。。
2.提升西席国家通用语言文字教育教学能力。 。。。。。。严酷落实西席持西席资格证书、通俗话品级证书上岗制度。 。。。。。。实验国家通用语言文字树模培训妄想 ，，， ，，通过脱产培训、送培送教、远程自学等方法 ，，， ，，对未达标的西席开展专项培训。 。。。。。。增强语言文字规范标准培训 ，，， ，，将西席国家通用语言文字教育教学能力培训纳入“国培妄想”“省培妄想”等项目。 。。。。。。
3.加大青壮年劳动力通俗话培训力度。 。。。。。。一连推进“职业手艺+通俗话”教育培训 ，，， ，，无邪合理设计内容和方法。 。。。。。。勉励研发口袋书、资源包、适用培训课本等 ，，， ，，充分使用“互联网+”、广播电视“村村通”等 ，，， ，，扩大培训规模 ，，， ，，提升培训效能。 。。。。。。因地制宜 ，，， ，，起劲推动青壮年劳动力通俗话培训纳入外地人力资源社会包管、农业农村、文化和旅游、共青团、妇联等相关部分培训项目。 。。。。。。
4.增强下层干部国家通用语言文字应用能力。 。。。。。。唬唬唬唬唬 ；Ｏ虏愀刹恳А⑺低ㄋ谆 ，，， ，，切实验展楷模作用。 。。。。。。接纳多种行动 ，，， ，，通过专项培训、集中学习、“一对一”互帮互学等方法 ，，， ，，普遍提升下层干部使用国家通用语言文字开展事情的能力。 。。。。。。落实国家机关事情职员通俗话水平应当抵达国家划定的品级标准的法定要求。 。。。。。。
。 。。。。。。ǘ）推普助力墟落振兴妄想
1.效劳墟落教育振兴。 。。。。。。增进国家通用语言文字教育与“五育”融合生长 ，，， ，，效劳落实立德树人基础使命。 。。。。。。团结墟落温馨校园建设 ，，， ，，增强墟落中小学经典诗文教育、规范汉字誊写教育 ，，， ，，推广开设诵读、书法、篆刻等语言文化“第二课堂” ，，， ，，富厚墟落校园文化 ，，， ，，助力把墟落中小学校打造为墟落文化中心。 。。。。。。推动师生在校园内使用通俗话举行一样平常生涯交流 ，，， ，，营造优异的通俗话学习情形。 。。。。。。选树一批墟落书香校园 ，，， ，，推介墟落学校推广普及国家通用语言文字的典范案例和履历。 。。。。。。
2.昌盛生长墟落语言文化。 。。。。。。实验经典润乡土妄想 ，，， ，，因地制宜开展国家通用语言文字和中华经典文化墟落行运动。 。。。。。。鼎力大举弘扬社会主义焦点价值观 ，，， ，，挖掘整理乡规民约、地方戏曲、俗语民谣等墟落优异语言文化资源 ，，， ，，创立性开发文学、字画、歌舞、戏剧等文艺作品 ，，， ，，通过诵、写、演、唱等形式立异演绎。 。。。。。。指导墟落规范使用国家通用语言文字 ，，， ，，团结墟落生态文明建设和人居情形整治 ，，， ，，打造一批以诗词、书法、楹联等语言文化内容为主的特色墟落和品牌项目 ，，， ，，提升墟落语言文化品位。 。。。。。。
3.助力墟落工业振兴。 。。。。。。依托田园景物、墟落修建、非物质文化遗产、红色旅游等特色资源 ，，， ，，注入语言文化内在 ，，， ，，起劲探索语言文字助力墟落工业生长的特色模式。 。。。。。。聚焦农村电子商务、农业手工业、旅游康养、文化创意等工业 ，，， ，，施展语言文化在立异设计产品包装、宣传广告、景观文化等方面的奇异作用 ，，， ，，提升工业、产品附加值。 。。。。。？？？ ？？？？？褂镅宰栽感Ю ，，， ，，资助墟落招商引资、品牌打造、产销对接。 。。。。。。树立一批语言文化助力墟落工业振兴典范。 。。。。。。
4.提高墟落人才语言文化素养。 。。。。。。培育墟落语言文化宣传主干。 。。。。。。将国家通用语言文字培训纳入高素质农民培育事情。 。。。。。。通过新时代文明实践中心（所、站）、农民夜校、墟落文化大院等平台 ，，， ，，支持接纳牢靠效劳和流动效劳相团结的形式 ，，， ，，为农村电商职员、旅游效劳职员、进城务工职员、农村妇女、易地扶贫搬家安顿点群众等 ，，， ，，提供国家通用语言文字培训效劳。 。。。。。。
5.助力墟落治理体制建设。 。。。。。。以提升农村下层干部通俗话相同能力为切入点、突破口 ，，， ，，做到培训一人发动一村 ，，， ，，进一步提升墟落整体通俗话普及水平和水平。 。。。。。。支持有条件的地区在考察审核农村下层干部时 ，，， ，，注重相识其国家通用语言文字应用能力 ，，， ，，对尚未抵达相关要求的有针对性地增强培训。 。。。。。。
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1.周全提升国家通用语言文字教育教学质量。 。。。。。。进一步施展学校作为语言文字事情基础阵地作用 ，，， ，，落实国家通用语言文字作为教育教学基本用语用字的法定要求 ，，， ，，周全推行国家通用语言文字教育教学 ，，， ，，周全推行使用国家统编课本 ，，， ，，加大教学质量支持力度。 。。。。。。将语言文字规范化要求纳入学校、西席、学生治理等教育教学各环节和评估评价系统 ，，， ，，确保2025年底前完成学校语言文字事情达标建设。 。。。。。。增强师范生和西席“三字一话”（钢笔字、毛笔字、粉笔字和通俗话）教学基本功和教学手艺训练 ，，， ，，开展西席通俗话水平和使用情形动态监测 ，，， ，，将中小学生通俗话水平纳入国家义务教育质量监测内容 ，，， ，，宣布《中小学生通俗话水平测试品级标准》。 。。。。。。实验高校语言文字事情提升妄想 ，，， ，，支持高校增强语言文字相关学科专业建设、西席步队建设和科学研究等。 。。。。。。
2.提升社会语言文字规范化水平。 。。。。。。将语言文字规范化要求纳入行业治理、城乡治理和文明都会、文明村镇、文明单位、文明校园建设内容。 。。。。。。增强地名用字、拼写和企业名称、商品名称、广告的用语用字治理。 。。。。。。增强网络语言羁系与指导 ，，， ，，建设康健文明的网络语言情形。 。。。。。。深入实验中华经典诵读工程 ，，， ，，集聚社会资源和实力 ，，， ，，开展全民诵读、语言文化课堂和研修研学等运动 ，，， ，，增强国民语言文字应用能力和语言文化素养。 。。。。。。打造中华经典诵写讲特色州里、社区、学校、军营等 ，，， ，，展示下层传承弘扬中华优异语言文化的典范履历和风范。 。。。。。。
3.提升语言文字科技赋能水平。 。。。。。。施展科技支持和引领作用 ，，， ，，支持有条件的地区和高校、科研机构、企业开展语言智能手艺研究 ，，， ，，着力在自然语言处置惩罚、机械写作、机械翻译、机械评测等领域取得实质性效果。 。。。。。。充分使用智能语音、大数据剖析等手艺 ，，， ，，提升国家通用语言文字学习效能。 。。。。。。升级通俗话水平智能评测手艺 ，，， ，，完善测试治理系统。 。。。。。。面向国家信息化生长和社会应用需求 ，，， ，，分类整合国家通用语言文字学习资源 ，，， ，，完善国家通用语言文字培训平台、全球中文学习平台 ，，， ，，增强语言知识库、语料库和资源平台建设。 。。。。。。
4.提升语言效劳国家和社会能力。 。。。。。。建设300个国家语言文字推广基地 ，，， ，，勉励建设省级基地 ，，， ，，提供语言文字咨政、培训等效劳。 。。。。。。施展工具部协作、对口支援机制作用 ，，， ，，支持推广国家通用语言文字。 。。。。。。一连开展大学生推普自愿效劳运动 ，，， ，，组建通俗话水平测试员语言效劳团。 。。。。。。实验第二期国家手语和盲文规范化行动妄想。 。。。。。。面向晚年人、残疾人、外籍职员等 ，，， ，，提供社会生涯、智能产品使用等语言效劳。 。。。。。。为重大赛事、展览、聚会、运动等提供高质量语言效劳包管。 。。。。。。增强应急语言效劳。 。。。。。。支持内地与港澳、大陆与台湾语言文化交流 ，，， ，，为港澳地区通俗话学习提供效劳。 。。。。。。
三、事情包管
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。 。。。。。。ǘ）加大宣传力度。 。。。。。。坚持集中式与常态化宣传并举 ，，， ，，提升宣传时度效。 。。。。。。用好天下推广通俗话宣传周运动等平台 ，，， ，，立异宣传方法 ，，， ，，充分使用融媒体手段 ，，， ，，制作推普短视频、微课、公益广告、文创产品等 ，，， ，，增强语言文化品牌项目、优异案例、特色墟落宣传展示 ，，， ，，对推普用普学普突出地区、整体和小我私家举行宣传表扬。 。。。。。。充分挖掘、提炼事情中涌现出的典范履历、做法 ，，， ，，增强国家通用语言文字执律例则和政策宣传解读 ，，， ，，营造优异推普气氛。 。。。。。。
。 。。。。。。ㄈ┩平ㄖ平ㄉ。 。。。。。。唬唬唬唬唬 ；Ｆ鹁⑼贫薅┕彝ㄓ糜镅晕淖址 ，，， ，，指导地方依据国家通用语言文字法修订完善相关地方性规则规章 ，，， ，，牢靠国家通用语言文字主体职位。 。。。。。。落实新修订的通俗话水平测试治理划定 ，，， ，，健全通俗话测试治理制度。 。。。。。。将语言文字规范化要求纳入相关执律例则。 。。。。。。
。 。。。。。。ㄋ模┣炕拦兰嗖。 。。。。。。要将推广国家通用语言文字作为教育、墟落振兴督导评估的主要内容 ，，， ，，增强督导检查 ，，， ，，确保准时完成各项使命。 。。。。。？？？ ？？？？？构彝ㄓ糜镅晕淖质褂们樾问硬。 。。。。。。重点开展党政机关、互联网等新媒体、“窗口”行业等领域用语用字规范化监测 ，，， ，，按期宣布监测效果。 。。。。。。
（泉源：中华人民共和国教育部官网）
